報告架構 
一、標題   1.大標題(明確的藝術史流派)
           2.小標題(摘要點出全文的精神或特質)
二、前言   針對報告內容簡介歷史時空背景。
三、內容   深入說明人文思潮與界定流派的由來與定義。
           介紹代表藝術家及其表現特質。
四、結語   綜合以上的內容，提出結論與心得。

撰寫注意事項

一、舉凡所有專有名詞與藝術家，請於譯名之後標出原文與年代。例如：達文西(Leonardo da Vinci, 1452-1519)。

二、字體字級、行距行高段落與「引文」    
    全文中文採細明體、英文採Times New Roman 12級字，固定行距，行高21級，與前段距離0列，與後段距離0.5列，由左至右直式橫排，首行退兩字。文章字數請控制在1800~2000字之間。
    大標題採細明體20級字加粗，小標題與標題採細明體12級字加粗與前後段各空0.5列。   

文章內「引文」請標示出處註腳﹔若超過2行，請改變字體，全段去引號並後退2個字。 

三、註解的寫法  

1.中文：作者，《書名》，頁碼（單頁p.頁數﹔數頁pp.）。  

2.英文：作者，斜體書名，頁碼（單頁p.頁數﹔數頁pp.）。 

3.相同參考書即以ibid. 頁碼（單頁p.頁數﹔數頁pp.）。標示。 

4.參考書為數本，仍用同一註標依參考序羅列。 

5.如果有註解說明，請列在作者，《書名》，頁碼（單頁p.頁數﹔數頁pp.）。之後。


四、參考書目(依姓氏筆劃序排列) 

   (一)紙本書籍：
作者，書名(中文-《》；英文-斜體字)，出版地，出版社，出版年（無論是西元或民國，標示法請統一）。例如：雨云譯(E. H. Gombrich著)，《藝術的故事》，臺北，聯經，1991。　
 
   (二)網路資訊：
1.個人網站：作者姓名，取用時間，網站名稱，文章名稱，網址。
2.一般網站：網站名稱，取用時間，文章名稱，網址。

作者姓名，取用時間(retrieved on)from網站名稱，文章名稱，網址。   

例如：

Eisner , Elliot W. 2002, 2005. retrieved on 06/12/2009, from Infed, what can education learn from the arts about the practice of education?,http://www.infed.org/biblio/eisner_arts_and_the_practice_of_education.htm. 

歷史上有主觀，也有客觀。主觀其始，客觀其終。(杜維運)

 

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