潘朵拉的仙女棒

「當我需要你的時候，
你有沒有握住我的手？」

2004年春分時節，有幸接觸到「罕見疾病基金會」，更榮幸的能自那時起擔任「心靈繪畫班」的指導教師至今。因著這樣的機緣，我認識了罕見疾病的病友，也根植了自己對罕見疾病關懷的心；我清楚地感受到，基金會是如何具體而踏實地為一群原本寂寞的罕病病友們在努力著。

「當我需要你的時候，你有沒有握住我的手？」評審進行過程中，腦際不斷蕩漾著這句話。在閱讀一份份獎助學金申請者的資料時，我彷彿親身走過一趟趟感人又無助的現場；是啊！我沒有，或因為我不知道或因為我的能力有限，很抱歉，事實上我忽略了！

感謝基金會的努力善牧，令一隻隻散處的螢火蟲聚集成一盞明燈；讓病友一一站上舞台，演出感人肺腑的生命故事。

也向安麗公司致敬，如此實質的贊助圓滿了力量不足的有心人的慈悲。

珍愛生命，逆勢再起

每一位獎助學金的申請者其實都該被嘉許與鼓勵的，因為勇於嘗試、積極參與並全力以赴，這就足夠了。

「疾病」原來在生命中不易閃避，但是「罕見」兩個字明白告訴我們它並不普通且不易治癒；既然無能改變事實，我們多麼地希望能從中建立起價值，使疾病所帶來的苦難有其意義。

歷史揭示給我們，有一類藝術家在創作上的突破起因於生理上的巨大衝擊。例如：法國浪漫時期藝術家傑里柯(Théodore Gericault, 1791-1824)，因為接觸到精神疾病患者，而能展開一系列「精神病患者肖像」的畫作，每幅作品的眉宇雙眸，無不洞悉人性，感人肺腑，他繼起了肖像畫心靈描寫的精神層面，也擴充了西方肖像畫侷限於唯美是從的創作主題與風格。還有，西班牙畫家哥雅(Francisco Goya, 1746-1828)在雙耳失聰之後，轉向表現心靈的幻想畫，藉本能創作導引出隱藏的心緒情感，撫慰、療癒現實環境與疾病所給予的衝擊，成功地將藝術的表現推向潛意識探討，深深影響著二十世紀的藝術。

在「心靈繪畫班」近兩年的教學體驗中，我有著這樣強烈的企圖，企圖讓大家「成就自己、建立互動」。藉助形式上的表現來釋放疾病給予的訊息。細心聆聽心中真正的渴望，再轉換成可視、可感、可訴說的藝術形式，它可以是圖像、文字、音符或僅只是色彩與線條的堆疊。任何可能的表現，從摸索中學習。努力給自己一個發現自己的機會，也努力表達出想傳達的意思並接收別人的感受。建立群己互動，心情可以因此而喜悅、開闊，生活可以因此而安定與踏實。我們生命的課題是對未知的探索，而生活裡無可避免的「難」，常是生命能否深刻的試金石；我們藉心念的轉換、正向的思考與持之以恆的追尋，總會讓生命像日月星辰永不墜落的。

「我要留住屬於我自己的回憶。」是一位六年級罕病小朋友的目標。只要願意，就可如願。珍愛生命、勇於嘗試、積極參與、全力以赴將可逆勢再起。

潘朵拉的仙女棒

希臘神話中，第一位塵世女子為具有一切天賦的潘朵拉，好奇心使她不顧禁忌打開了宙斯贈給她先生的箱子，飛散出來種種的惡習、災難與疾病，一時情急的潘朵拉趕忙蓋上箱子，沒想到卻將在箱底裡唯一美好的事物－「希望」關在裡面。

我們相信一定有「仙女棒」能釋放出「潘朵拉箱子」裡的「希望」，那麼一份堅持與永恆的追尋，肯定是那可以用來揮動仙女棒的手。

希望社會並沒有遺棄任何人，也讓人人都樂於擁抱社會。