LotuSwan的藝術花園

   
  「浮世繪」一詞原意「浮生世界的繪畫」
   

    
     藝術的探求以其孕育、發展和形成的歷史真實面貌為依據，
  身體力行驗證於創作形式，以達即知即行了解藝術史的演進。 


（一）  3/03 相見歡！上學期考試檢討
              課程簡介與分組
（二）  3/10 浪漫主義（一）
（三）  3/17 浪漫主義（二）
（四）  3/24 寫實主義       
（五）  3/31 巴比容畫派       
                                  
（六）  4/07 埃及藝術（一）  
（七）  4/14 埃及藝術（二）
（八）  4/21 近東藝術、愛琴藝術（一）
               美索不達米亞、席拉底斯群島文化
（九）  4/28 愛琴藝術（二）米諾斯、邁錫尼文化
（十）  5/05 希臘藝術（一）幾何式、古風時期
（十一）5/12 希臘藝術（二）古典、希臘化時期      
（十二）5/19 羅馬藝術
 
（十三）5/26 中世紀藝術（一）拜占廷藝術
（十四）6/02 中世紀藝術（二）卡洛林與奧圖藝術
（十五）6/09 中世紀藝術（一） 仿羅馬藝術與哥德藝術
（十六）6/16 端午節佳節
（十七）6/23 中世紀藝術（二） 仿羅馬藝術與哥德藝術
（十八）6/30 學期考試

    面對自然，能用彩筆帶有理念的創作是很愉快的！
   在經過如眼前所見的描寫過後，逐漸地，我意圖找出自然如空間中的結構關係，所以，形成了垂直與水平，“面”的關係與結構的畫面。

Dear All~~2010 HAPPY NEW YEAR 2010~~
           
                              ☆   ☆   ☆   
             ★                                ★
★                                                     ★ 

   心靈繪畫班 再玩耍去~~!
  2009歲末迎新八里遊

時間：12月26日（六）上午10:00受理相會
地址: 八里鄉龍米路2段148號之1 
過關渡大橋後起算4公里處（146巷右轉） 
一.可停六-九部車 1.Snoopy+Antony  2.布丁天使  3.丞恩
                 4.宗翰  5.恩怡  6.耀文
二.下捷運 關渡站 立功街轉公車 
          紅22,紅13,632(水雲山莊)下車 
三.三重蘆洲可搭公車704(水雲山莊)下車即到 
          步行到八里左岸不到100公尺 
再次非常感謝~~人傑爸爸與媽媽的策劃、導遊與提供場地

娛興特別節目
小肢體活動：布丁爸   即興活動：Aken
美食課程:歡樂2010-巧手手工饅頭製作(由布丁爸親自指導)
神祕塔羅牌之約：Lotusw
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美味溫馨輕食菜單 

神祕佳肴
Aken 

中式料理
小菜    恩怡mm    涼拌三絲
        丞恩mm     涼拌藕片  
        布丁天使   溫馨滷味
主食   
Snoopy+Antony    基隆可口咖哩餅
布丁天使        紫米粥一鍋,
MT三人組        炒米粉,香菇雞湯 
晴蓮            肉鬆捲
國仁＆曉蕙      北京烤鴨+餅皮
宗翰mm         辣炒豬肉

異國料理
柏霖mm      雞塊,薯餅
柚子        肯德基的烤雞翅/腿
拉茉mm      油飯
蓮曄        Pizza 

甜點Bar
恩怡mm       甜甜蜜的甜湯
晴蓮         雞蛋布丁
Oscar         宜蘭蜜餞
晴天娃娃     蛋捲
Aken         甜的甜點
Cindy                提打米蘇 
      
水果、飲料
Tina(伶華)   爽口水果
國仁＆曉蕙  桑椹果汁、果醋
蓮曄        中西茶包

    

感謝柚子提供的經典相片

    
     讓學問的構築貼近環境與
       自身的成長而完成
                  
    新世紀的科技，雖然有資訊蒐集的便易，卻也同時增加了資訊辨讀的困境。未經篩選整理的資訊並非知識，而難內化成自身的內涵。各專業學科的知識不僅由豐富淵博來填充，相對的須由個人風格的發現與開創來權重。
    如何在這樣數位化的多元便捷的環境中建立起自律習氣，除了積極的學習態度，更須有目標方向作為精進的策略，時時觀察與調整，讓學問的構築貼近環境與自身的成長而完成。
    資訊藉著歸納、分析與整理方可形成有系統的知識，知識又因經過自己的反省與思考方可內化成自己的學問。將這些所得的學問反覆運用在創作與事件的判斷上，建立起價值觀，這樣的探索過程是踏踏實實、充滿生機活活潑潑的。
    本課程期中報告，請試從授課內容中選一位藝術家做深入的探討。報告書的形式有要求，內容則可自由。
一、標題　1.大標題 是整份報告的精神，
                   務求簡潔有力具吸引力。
          2.小標題 摘要點出全文的特質或理念，
                   及個人思考的重點。
二、前言 請先說明選擇的原因，再對藝術家的時間空間背
         景做簡單說明。
三、內容 深入敘述所選藝術家的成長與養成，進而整理其
         創作理念，並例舉一幅作品做分析。
四、結語 綜合以上的內容，提出結論與收穫。
五、參考書目 最少以五本且為翻譯的書籍為主
　　請注意段落的比重，原則上前言與結語的字數相當。必要時內容部份可在段落前加列標題。
相關格式請參考  文章分類裡藝術史項 
〈報告撰寫之架構 〉&〈報告撰寫之架構 (一)〉字數3000字以內。

        歡迎大家前往聆聽
         2009/11/25 (三) 19:30

由版主Lotus與大家分享，歡迎您的蒞臨，謝謝！
飆未來  系列演講：10/11(日)上午10:00~12:00
講題﹔未來主義 (Le Futurisme) 
        展現藝術表現的動力、速度感與同時性
地點：中正紀念堂 演講廳
相關內容請參閱
文章分類欄“藝術史綱要”內兩篇“未來主義”文章

   西方藝術史顧名思義
  是一門探索西方藝術演變的歷史。

  慶賀 罕見疾病基金會十歲生日快樂！
  10/6～ 10/15 中國醫藥大學附設醫院癌症大樓藝文區 
            （台中市育德路2號）
    十年，一段凝聚著點點滴滴、確確實實地努力實踐的軌跡；一段根植於愛的沃土，逐漸茁壯的增長歷程。基金會聚攏了散處的弱勢家庭或團體，提供一處可以相互滋長與綻放花朵的園地，引領出社會的關懷與大愛光輝，也激勵著人性向上與向善的力量。
   「心靈繪畫班」隸屬於「罕見疾病病友潛能開發表演工作坊」，成立於2004年五月， 隨著時間的流轉已滑入了第五年，2007年的暑假並由一班擴增成上、下午兩個班。就這樣，每週六是最期待的日子，我們藉著藝術讓開心、快樂、歡愉與成長一起併發。我們有和自然肌膚相親的戶外揮灑寫生，有與藝術大師相約的美術館之旅以及教室內融知識於創作的充電時刻。過程中一直有著愛心天使及家屬的協助與相陪；我們慢慢發現了生命的殘缺化成藝術的精靈，讓我們在隨意的創作裡現出許許多多豐沛的感覺，那感覺源自於疾病所給予的痛楚與克服，它是那麼地自然如泉湧。藉著創作我們忘卻了疾病，我們會與他人相處，我們甚至於更加勇敢並且毅力飽滿。
    藝術創作是很奧妙的，總在默默中串連了人、環境與記憶。當創作者竭盡所能的表現出內心的感覺所追索過程是「真」；而在過程中追求美與和諧的結果是趨於「美」；而漸漸的當創作進入到精神的層次即以達藝術的「善」。如此的反覆叩問是人自身的探索，而過程中環境與人相互映照。人類藉著創作整理心緒與生活，形成記憶。
    藉著「彩繪十年，愛不罕見」的展出，我們獻上成果，感謝大眾所給予的關懷與溫暖。欣賞我們如夜空繁星般閃爍著真、善、美的創作，宛若訴說與許願的落實，讓眾人感受我們湧動不息的生命力吧。                        心靈繪畫班老師 王蓮曄2009/08/04